اخلاق‌ علم‌: بین‌ انسانگرایی‌ و نوین‌گرایی‌

چکیده

اخلاق‌ علم‌ و مسؤولیتهای‌ اجتماعی‌ دست‌اندرکاران‌ امر پژوهش‌

علم‌ جاه‌طلبی‌ غایی‌ خود را از دست‌ داده‌ است‌.

تأثیر علم‌ و اخلاق بر جامعه‌

اخلاق‌ علم‌: یک‌ انسانگرایی‌ نوین‌

اخلاق‌ علم‌، دانشمندان‌ و جامعه‌

اخلاق‌ علم‌ و اصول‌ جهانی‌ حقوق‌ بشر

منابع و ماخذ

چکیده

مقدمه

بیان مسئله

ازدواج برمبنای معیارهای غلط

آسیب های روابط پیش از ازدواج

ملاک ها و معیارها ی ازدواج موفق

اصول ازدواج موفق، سالم و پایدار

عوامل ازدواج موفق

علت تاخیر ازدواج جوانان

اهداف ازدواج از دیدگاه اسلام

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

نتیجه گیری

منابع

مقدمه

تاریخچه اینترنت

بیان مسئله

آمار و ارقام

معضلات اینترنت را می توان به این چند دسته تقسیم نمود

ابعاد امنیتى – اطلاعاتى

ابعاد اجتماعى

ابعاد سیاسى

ابعاد فرهنگى

چالش هاى انتقادى در مباحث دینى و مذهبى

راهکارهایی که برای جلوگیری از این مشکلات

فرهنگ سازی

خانواده

حضور بسیج در دولت الکترونیک

شبکه های اجتماعی مجازی

علل پیوستن به شبکه های اجتماعی مجا

تعامل در شبکه های اجتماعی

چگونکی بهره گیری جوانان از شبکه های اجتماعی مجازی

مطالعات جمعیت شناختی کاربران

پیشگفتار

مفهوم آزادى

آزادى سیاسى در اسلام

مفهوم عدالت

ارتباط آزادى با عدالت

آزادى و عدالت

عدالت ادارى

عدالت جزایى

عدالت اقتصادى

عدالت در قضاوت

عدالت در کارگزاران اسلام

ارتباط عدالت اجتماعى با آزادى

نتیجه بررسى

پى نوشت‏ها

چکیده

مقدمه

چارچوب نظری

روش پژوهش

اهداف بررسی

یافته ها

تفکیک جنسیتی آموزشی

قوانین ناظر بر خانواده

قوانین کار

وجود تبعیض در ساختار اشتغال ایران و نحوه ی گزینش نیروی کار

تقسیم جنسی مشاغل زنانه و مردانه

عوامل فرهنگی بازدارنده اشتغال زنان در ایران

از جمله عوامل فرهنگی بازدارنده ی اشتغال زنان

تفاوت و تبعیض در فرایند اجتماعی شد زن و مرد در جامعه

حاکمیت تفکر سنتی مرد سالاری در جامعه

تفکیک جنسیتی نقش دو گانه زنان در خانه و محل کار و پذیرش نقش زنان به

کاهش سن ازدواج

نتیجه گیری

چکیده

مقدمه

تاریخچه استاندارد

مفهوم استاندارد

تاریخچه استاندارد در آموزش و پرورش

اهداف کلی استانداردسازی

اهداف استانداردسازی در آموزش و پرورش

انواع استانداردها

ارکان استانداردسازی در آموزش و پرورش

راههای ترویج و توسعه استاندارد در جامعه

روشهای ترویج استاندارد

اثر آموزش بر توسعه استانداردهای آموزشی

شناخت نیاز انگیزش بروز رفتار یادگیری

انواع آموزش در توسعه استانداردهای آموزشی

نتیجه گیری

منابع

مقدمه

مدرنیته چیست؟

دین چیست؟

دیدگاه مارکس

دیده گاه دورکیم درباره دین

رابطه دین وجامعه از نظر دورکیم چیست

سکولازیزاسیون

دنیوی شدن دین و مدرنیته

رابطه دین و طبقه اجتماعی از دید وبر

کلیسا و مدرنیته

نتیجه گیری

منابع

مقدمه

بحران هویت اجتماعی

راهکارها

ویژگی دوره نوجوانی و جوانی روابط جنسی جوانان

راهکار

مفاسد اینترنتی

راهکارها

مدگرایی

راهکار

اعتیاد به مواد مخدر

راهکارها

منابع

چکیده

مقدمه

انحرافات اجتماعی

رسانه های جمعی

کارکرد

اهداف کارزار رسانه ای در عرصه آسیب های اجتماعی:

اطلاع رسانی و هشدار

قانون شناسی و کیفرشناسی

کنترل اجتماعی

پیشگیری از جرم

تحدید مفهوم جدید

ایجاد امواج جرم

عادی سازی هنجارشکنی

گسترش خشونت و پرخاشگری

اشاعه فحشا و بی بند و باری

تضعیف اعتماد اجتماعی

شکستن حریم خصوصی افراد

فرجام سخن

نتیجه گیری

منابع

مقدمه

انحرافات اجتماعی درنوجوانان وجوانان

عوامل موثر درانحرافات اجتماعی

سن

جنسیت

زشتی وزیبایی

قدرت جسمانیت وعضلانی

اثرات بی توجهی وبدرفتاری سالهای اولیه عمر

رشد ناکافی وجدان اخلاقی

دین وروشهای مقابله باانحراف

آرزوها وامیال نیز درزندگی نوجوانان نقش

سلامت روحی وروانی درقرآن

چگونه دل با یاد خدا آرام می گیرد؟

اضطراب ونگرانی نسبت به آینده

داشتن احساس پوچی نسبت به زندگی ودر زندگی

دنیا پرستی ودلباختگی

راهبردهای عقلی وعملی تاثیر دین گذاری

عشق ایمان ودرمان مشکلات روانی وعاطفی

رابطه اعتقاد و عمل

آثار و نتایج اعتقادات دینى

رفتار ناشایست برخى از مبلغان دینى

فساد اخلاقى

ضعف اعتقادى

منابع و ماخذ